MOBILE LEARNING

MOBILE LEARNING

El Mobile Learning (aprendizaje móvil o en movimiento), es un nuevo modelo pedagógico que pretende explotar todo el potencial didáctico de aparatos y fomentar su uso como herramienta eficaz para facilitar la enseñanza y el aprendizaje en el contexto escolar.

Las tecnologias se han extendido a todos los rincones de nuestra sociedad invadiendonos asi de nuevos conocimientos y aparatos indispensables para implemenatar la educacion.

Esta metodología educativa permite tanto al profesor como al alumno mantener un contacto constante en cualquier momento del día, fomentando con ello una educación individualizada y adaptándose a las necesidades del alumno en cada momento (todas las personas no se motivan en las mismas horas del día)…, y así con un largo etcétera de ventajas.

Cuando hablamos de mobile – learning, hacemos referencia al e-learning (inclusive también al b-learning), con la reseña de que con el primero podemos acceder a la información que requerimos desde un dispositivo que permite su desplazamiento a cualquier lugar y en cualquier momento, mientras que con el segundo requerimos de un espacio determinado, con un dispositivo que no permite su desplazamiento (ordenador de mesa, televisión,…)

El término mobile learning es relativamente joven, apareciendo por primer vez en Estados Unidos a finales de los 90 e instaurándose en Europa a inicios del siglo XXI .

VENTAJAS  :

·         Ya no se quiere estar en un lugar en particular ni a una hora para aprender

·         Ayuda a los estudiantes a identificar las areas  donde necesitan ayuda y respaldo

• Mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje: El teléfono móvil es un aliado las 24 horas cuando la inspiración llega.
• Utilización de juegos de apoyo en el proceso de formación: La variedad de juegos generados para móviles, impulsa la creatividad y la colaboración.
• Independencia tecnológica de los contenidos: una lección no está hecha para un dispositivo concreto.

·         Mayor Penetración: La telefonía móvil esta al alcance de casi todos, en la actualidad hay casi un 100% de estudiantes con acceso a un celular, por un 30% para el caso de los PCs/ Notebooks.

·         Tecnología más barata: El coste de adquisición de un dispositivo móvil es notablemente inferior al de un PC, lo cual puede contribuir también a reducir la brecha digital.

·         Mayor accesibilidad. Todos estos dispositivos móviles podrían estar conectados a redes y servicios, de acceso a Internet.

·         Mayor portabilidad y funcionalidad: Se puede tomar notas directamente en el dispositivo durante lecciones outdoor.

·         Aprendizaje colaborativo. La tecnología móvil favorece que los alumnos puedan compartir el desarrollo de determinadas actividades con distintos compañeros, creando grupos, compartiendo respuestas, etc.

·         Los dispositivos móviles facilitan el aprendizaje exploratorio, el aprender sobre el terreno, explorando, experimentando y aplicando a la vez que se aprende la lección.

Ventajas pedagógicas:

·         Ayuda a los estudiantes a mejorar sus capacidades para leer, escribir y calcular, y a reconocer sus capacidades existentes.

·         Puede ser utilizado para incentivar experiencias de aprendizaje independientes o grupales.

·         Ayuda a los estudiantes a identificar las áreas donde necesitan ayuda y respaldo.

·         Permite a los docentes que envíen recordatorios a sus estudiantes sobre plazos de actividades o tareas a los alumnos así como mensajes de apoyo y estímulo.

·         Ayuda a combatir la resistencia al uso de las TIC y pueden ayudar a tender un puente sobre la brecha entre la alfabetización a través del teléfono móvil y la realizada a través de las TIC.

·         Ayuda a eliminar algo de la formalidad de la experiencia de aprendizaje e involucra a estudiantes renuentes quienes están familiarizados desde la niñez con máquinas de juegos como PlayStations o GameBoys, por lo tanto, esta familiaridad con la tecnología mantiene sus niveles de interés.

·         Ayuda a los estudiantes para que permanezcan enfocados y calmados durante las sesiones de clases por períodos más largos.

·         Ayuda a elevar la autoestima y proporciona una sensación de confianza en la medida que se brinda a los docentes y estudiantes la responsabilidad del cuidado de dispositivos tecnológicos propios del m-learning.

·         Enriquece, anima y brinda variedad a las lecciones o cursos convencionales.

·         Proporciona a menudo actividades intercurriculares, aspecto clave para involucrar a los docentes a que introduzcan actividades m-learning dentro del salón de clase

DESVENTAJAS:

El Mobile learning es un método novedoso y atractivo, pero existen diferentes obstáculos y problemas que no permiten su correcta implementación.

·         Pantallas pequeñas de los móviles. Esto conlleva dificultades en la lectura de textos medianos, la cantidad de información visible es limitada y el desplazamiento continuo por la pantalla para leer toda la información.

·   Existen pocas aplicaciones educativas.

·   Dificultades o imposibilidad de instalar y usar determinado software.

En conclusión pienso que la irrupción de las tecnologías móviles en la sociedad esta repercutiendo principalmente en la vida de los jóvenes  de manera positiva haciendo mas estrecha la brecha que existe actualmente con la tecnología debido a el alto costo de computadoras ya que los móviles tienen un costo mucho menor que estas y por lo tanto es mas accesible y esta a el alcance de todos.

El Mobile learning tiene como finalidad integrar los dispositivos móviles como por ejemplo el teléfono móvil como herramientas educativas dentro y fuera del aula.

anera especial en la a de los jóvenes principalmente.

 



REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/1026-movil-learning